III SEMINÁRIO LATINO-AMERICANO DE METODOLOGIAS TRANSFORMADORAS EM COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E CIDADANIA
Dias 27 e 28 de maio de 2010
Local: Auditório da Reitoria da UFPB
João Pessoa, Paraíba
Entrada franca
Realização:
REDE AMLAT - Rede Temática ‘Comunicação, Cidadania, Educação e Integração na América Latina’ do Programa Sul-Americano de Apoio às atividades de Cooperação em Ciência e Tecnologia – PROSUL e DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E TURISMO DA UFPB.
APRESENTAÇÃO
O III Seminário Latino-Americano de Metodologias Transformadoras em Comunicação, Educação e Cidadania é um evento aberto de socialização de conhecimentos. A ênfase das apresentações está na formação de investigadoras- investigadores, procurando trazer a riqueza da experiência acadêmica investigativa em nossos programas de mestrado, doutorados, cursos de especialização e atividades acadêmicas de Iniciação Científica.
O III Seminário Latino-Americano de Metodologias Transformadoras em Comunicação, Educação e Cidadania é um evento da REDE AMLAT, com apoio local do Departamento de Comunicação e Turismo, Coordenação do Curso de Comunicação Social, Pólo Multimídia e Sub- Secretaria Executiva de Cultura do Estado da Paraíba.
A Rede AMLAT, Rede Temática ‘Comunicação, Cidadania, Educação e Integração na América Latina’ se insere no edital MCT/CNPq Nº 11/2008 – Programa Sul-Americano de Apoio às atividades de Cooperação em Ciência e Tecnologia – PROSUL. Trata-se de uma rede de pesquisadores de universidades latino-americanas integradas pelas seguintes universidades: Universidad Nacional de Córdoba-Argentina; Universidad Experimental Simón Rodríguez – Venezuela; Universidad Central del Ecuador- Equador; Universidade Federal da Paraíba –Brasil; Associação Educacional Luterana Bom Jeusus- IELUSC- Brasil; Universidade Federal de Santa Catarina-Brasil; Universidade Federal do Rio Grande do Norte- Brasil. A unidade executora geral é o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), sob a coordenação geral do professor Dr. Alberto Efendy Maldonado Gómez de la Torre.
A Rede AMLAT objetiva construir uma rede temática de cooperação científica/acadêmica sobre os eixos Comunicação, cidadania, educação e integração latino-americana, realizando um processo de aprofundamento metodológico e epistemológico sobre o trabalho de pesquisa e ensino que se faz na UNISINOS, Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Simón Rodríguez, Universidad Central de Ecuador, UFPB/UFRN e IELUSC/UFSC na perspectiva de integração científica e acadêmica latino-americana.
PROGRAMAÇÃO
27 DE MAIO DE 2010
8h:00 – Apresentação Musical – Músicos do Departamento de Música da UFPB.
8h:30- Abertura Reitor da Universidade Federal da Paraíba
9h:00 as 9h:30- A transmetodologia na investigação crítica de recepção comunicacional na América Latina. Prof. Dr: Alberto Efendy Maldonado- UNISINOS- Brasil.
10h:00 a 10:30: La metáfora. Una Via para la generación de conocimientos y saberes. Profa. Dra. Alejandrina Reyes. Universidad Experimental Simón Rodríguez- Venezuela.
Moderador: Profa. Dra: Glória Rabay
10h:30- Recesso
11h:00. Lançamento do livro da Rede AMLAT: Metodologias Transformadoras. “ Tejiendo la red em comunicación, Educación, Ciudadania y integración en América Latina”.
14h:00. Educomunicación: entre lo popular y lo alternativo. Una experiência de TV comunitária. Prof. Dr. Noel Padilha Fernandez. Universidad Experimental Simón Rodríguez- Venezuela.
14h30: Ações Cidadãs de educomunicação ambiental na região do manguezal de Bayeux-PB. Prof. Dr. Pedro Nunes. Universidade Federal da Paraíba- Brasil.
15h:00 – La educomunicación en Ecuador: experiências y projecciones. Prof. Dr. Alberto Pereira Valarezo. Universidad Central del Ecuador- Equador.
Moderador: Profa. Ms. Norma Meirelles
15h30: Recesso
16h00: A fotocartografia sociocultural como estratégia metodológica. Prof. Dr. Itamar Nobre. Universidade Federal do Rio Grande do Norte- Brasil
16h30: Convergência digital e práticas de comunicação comunitária alternativa: uma proposta de abordagem. Prof. Dr: Juciano Lacerda. Universidade Federal do Rio Grande do Norte- Brasil.
17h00- Redes como metáfora e prática social. Prof. Dr. Theóphilos Rifiotis- Universidade Federal de Santa Catarina- Brasil.
17h30 – Políticas de rádio y televisión en la integración regional Mercorsur. Profa. Dra. Daniela Monje.
Moderador: Prof. Dr. João de Lima
19h:30 - Identidade, histórias de vida e memória: um exercício de comunicação alternativa. Profa. Dra. Maria Angela Pavan. Profa. Dra. Maria do Socorro F. Veloso. Universidade Federal do Rio Grande do Norte-Brasil.
20h:00- Comunicação e Cidadania: a audiodiscrição como estratégia de acessibilidade. Prof. Dra. Joana Belarmino. Universidade Federal da Paraíba-Brasil.
20h30- Violencia y seguridad en los estúdios de comunicación: la construción de un abordaje desde la articulación comunicación y ciudadania. Profa. Dra. Susana Morales. Universidad Nacional de Córdoba- Argentina.
Moderador: Prof. Dr. Dinarte Varela
DIA 28 DE MAIO DE 2010
8h00 – Nos vemos como ciudadanos? Trabajo com Barrios Belisario Quevedo, Quito. Profa. Dra. Ivanova Nieto. Universidad Central del Ecuador- Equador.
8h:30 – Espelhos do outro: o audiovisual na pesquisa etnográfica. Profa. Annelsina Trigueiro. Universidade Federal da Paraíba- Brasil.
Moderador: Prof. Ms. Victor Braga
9h:00 - Recesso
9h:30 – Pesquisa e cotidiano: versos e reversos da metodologia e do método. Profa. Dra. Nísia Rosário. Universidade do Vale do Rio dos Sinos –UNISINOS- Brasil.
10h:00. Questões e desafios para pensar processos de formação de investigadores-Profa. Dra. Jiani Adriana Bonin- Universidade do Vale do Rio dos Sinos- UNISINOS- Brasil.
10h:30. Ficção, telejornalismo e periferia na TV: um processo de investigação em iniciação científica. Profa. Dra. Virgínia Sá Barreto. Glaucio Souza, Nayara Klécia de Oliveira e Raissa Lima( orientados PIBIC/PIVIC) . Universidade Federal da Paraíba
Moderador: Profa. Dra. Sandra Moura
11h:00 – Encerramento do evento/apresentação musical- Músicos do Departamento de Música da UFPB.Marcadores: amlat, cnpq, comunicacao, metodologia
